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幼儿园和高中急需教师?要扩大中小学教师招聘

发布时间:Mar 08, 2020         已有 人浏览

幼儿园和高中急需教师?要扩大中小学教师招聘?

2月28日上午,教育部党组成员、副部长翁铁慧在新闻发布会上表示:


扩大重点领域的招聘。鼓励各地加大重点领域的招聘,比如中小学的教师,特别是急需教师的高中和幼儿园,高考改革以后,高中教师结构性缺乏,需要开辟更多这样的岗位。




同时,我们还要落实应届公费师范生全部入编入岗,今年我们将会重点督察。


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教育部新闻发布会上明确今年要落实公费师范生全部入岗




幼儿园和高中急需教师?要扩大中小学教师招聘?

这可能颠覆了大家对教师的印象。事实上不少幼儿园和高中都面临师资不足的现实,农村乡镇尤其突出。笔者所在的县是国家级重点贫困县,所在的乡镇距离县城40余公里,本镇有4所幼儿园,其中仅一所公立幼儿园,其余3所均为私立。这所公立幼儿园常年招生约350余名,但仅有6名公办教师,大多不是幼师专业,还聘请十多位代课教师,私立幼儿园均为自行聘请教师,私立学校的许多教师连教师资格证都没有。而县城的重点高中,也好不那里去,同样面临师资短缺的困扰,仅去年暑假一次外调或者辞职15人,因师资不足,每年都不敢扩招。乡镇的小学初中也不例外,因缺乏师资,许多课程无法开设,任教文化课的大多身兼多班,工作量繁重,广大教师苦不堪言。




为什么农村地区会出现严重的师资短缺?

按理说,教师待遇不错了,在一地区,教师工资比同级别公务员要高,而且教师还有寒暑假期,这应该是个吸引人的职业,但缺少师资的现实又真实存在。


一方面,近些年,教师的补充机制不完善,我们这一代70后教师,大多是中等师范毕业,自99年以后,中等师范学校的毕业生不再分配,因为不分配,就没有人报考了,这些中专学校大多与其他高中或者职校合并了,而同时期的高等师范院校大学生毕业以后从事教师工作的人又很少,大多选择其他行业就业,这就导致教师队伍青黄不接。


另一方面,教师的流动机制不健全,农村地区的教师每年都有不少人进城,或考、或调,还有部分转行从事其他工作,而招考单位又没作报考限制,但凡县城各个部门差人,都可以从基层招考,每年招考流动的不少,而新增的又不多,时间一长,县城一些好的学校教师严重超编,农村地区严重缺编。


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确保教师队伍稳定,扩招不是唯一办法。

一方面,当务之急,确实要扩招,以解燃眉之争,而且针对农村地区,报考渠道不仅是大学应往届毕业生,还可以择优录用优秀的具备资质的代课教师。尽管各省各地都明确要清退代课教师,实际上,不少学校仍聘请大量代课教师,这些学校的生存和发展离不开这些奋战在基层,拿着少得可怜工资的代课教师,他们中间,不少人从中师毕业时没赶上分配政策,但仍坚持在一线,他们经过了长期的工作和学习,教学经验丰富,教学效果显著,能够胜任中小学幼儿园的学科教学,国家应出台政策解决这部人的编制问题,实现同工同酬。


第二,要有限制教师流动的措施,措施要落地,不能说一套做一套,教育要均衡发展,农村地区师资不足是最大的短板,要适当限制农村教师进城,落实富编教师到乡下流动,不能扯东边的被子盖西边的脚,顾此失彼无异于饮鸠止渴,不解决根本问题。


第三,确保教师待遇落实,增加教师职称评定指数,让教师能安心工作,有期待,愿意留。虽然近几年,逐渐放宽了教师职称评定的指标和要求,可是仍有广大教师还在排队等候,主管部门要会同相关部门实地调研,切实从提高教师待遇和幸福感的目标出发,让已入职的教师留得住、教得好。


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总结:

看到此新闻有感而发而已,咱说的也算不数,但农村地区师资短缺的现实是存在的,不能等到哪天学校因缺乏师资而开不了学的时候再来想办法,未雨绸缪 ,及早准备才是硬道理!


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